Təhsil sisteminin gücü yalnız məktəblərin maddi imkanları və tədrisin təşkili ilə ölçülmür. Bu sistemin əsas dayağı müəllim, tərbiyəçi və ümumilikdə təhsil sahəsində çalışan insanlardır. Onların əmək hüquqlarının qorunması, sosial qayğılarının diqqətdə saxlanılması və müraciətlərinin dinlənilməsi sağlam təhsil mühitinin formalaşmasında xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Şirvan Şəhər Komitəsinin sədri Niyazi Nəcəfovun fəaliyyəti də məhz təhsil işçilərinin mənafelərinin təmsil olunması kimi məsuliyyətli bir istiqamətlə bağlıdır.
Həmkarlar ittifaqına rəhbərlik etmək sadəcə təşkilati işləri idarə etmək deyil. Burada insanların problemlərini dinləmək, onların hüquq və qanuni mənafelərinin müdafiəsinə çalışmaq, sosial məsələlərə həssas yanaşmaq və kollektivlərlə daim ünsiyyətdə olmaq tələb olunur. Niyazi Nəcəfovun üzərinə düşən məsuliyyətin mühüm tərəfi də Şirvan şəhərində fəaliyyət göstərən təhsil işçiləri ilə həmkarlar ittifaqı arasında sağlam əlaqənin qorunmasına xidmət etməkdir.
Müəllimin cəmiyyət qarşısında gördüyü işin əvəzini yalnız əmək haqqı ilə ölçmək mümkün deyil. Sinif otağında yetişdirilən hər bir şagirdin gələcəyində müəllimin biliyi, səbri və zəhməti dayanır. Buna görə müəllimin özünün də qayğılarının eşidilməsi, sosial müdafiəsinin diqqətdə saxlanılması və üzləşdiyi məsələlərdə tək olmadığını hiss etməsi vacibdir. Həmkarlar ittifaqının əsl əhəmiyyəti də belə məqamlarda daha aydın görünür.
Niyazi Nəcəfovun rəhbərlik etdiyi şəhər komitəsinin fəaliyyətində insan amili xüsusi yer tutur. Müxtəlif yaşda, fərqli təcrübəyə malik yüzlərlə təhsil işçisinin qayğı və gözləntiləri eyni olmaya bilər. Hər müraciətə onun mahiyyətinə uyğun yanaşmaq, məsələni diqqətlə dinləmək və imkanlar çərçivəsində düzgün istiqamətləndirmək həm səbir, həm təşkilatçılıq, həm də insanlarla işləmək bacarığı tələb edir.
Həmkarlar ittifaqının fəaliyyəti əmək münasibətlərinin sağlam qurulmasına töhfə verməklə yanaşı, kollektivlərdə birlik və qarşılıqlı dəstək mühitinin möhkəmləndirilməsinə də xidmət edir. Təhsil müəssisələrində çalışan insanların özlərini böyük bir peşə ailəsinin üzvü kimi hiss etməsi, onların sosial və ictimai həyatda diqqətdən kənarda qalmaması təşkilatın fəaliyyətinə əlavə məna qazandırır. Bu baxımdan rəhbərin təşəbbüskarlığı və kollektivlərlə əlaqəsi mühüm rol oynayır.
Təhsil işçisinə diqqət yalnız problem yarandıqda göstərilməməlidir. Uzun illər təhsilə xidmət etmiş insanların əməyinin qiymətləndirilməsi, yubiley və əlamətdar günlərdə onların xatırlanması, müxtəlif sosial və mədəni təşəbbüslərin təşkili həmkarlar ittifaqı fəaliyyətinin insani tərəfini ortaya qoyur. Belə münasibət müəllimə onun uzun illər ərzində verdiyi zəhmətin unudulmadığını göstərən mənəvi dəyər daşıyır.
Bu fəaliyyətin xüsusi həssaslıq tələb edən istiqamətlərindən biri də
şəhid ailələrinin üzvü olan təhsil işçilərinə, qazilərə və onların ailələrinə diqqət göstərilməsidir. Vətən qarşısında misilsiz fədakarlıq göstərmiş insanların və onların doğmalarının qayğılarına həssas yanaşmaq hər bir ictimai təşkilat üçün mənəvi məsuliyyətdir. Həmrəylik məhz çətin gündə insanın yanında olmaqla öz həqiqi mənasını tapır.
Niyazi Nəcəfovun rəhbərlik fəaliyyətində mühüm məqamlardan biri də müxtəlif təhsil kollektivləri ilə əlaqələrin davamlı saxlanılmasıdır. Rəhbər insanların real qayğılarını yalnız hesabatlardan deyil, birbaşa ünsiyyətdən öyrəndikdə problemlərin mahiyyətini daha düzgün qiymətləndirmək mümkün olur. Açıq ünsiyyət isə qarşılıqlı etimadın formalaşmasına və həmkarlar ittifaqının təhsil işçisinə daha yaxın olmasına xidmət edir.
Təhsil işçisinin haqqını və mənafeyini müdafiə etmək, əslində, təhsilə göstərilən diqqətin bir formasıdır. Çünki öz əməyinə dəyər verildiyini görən, sosial baxımdan diqqətdə olduğunu hiss edən müəllimin peşəsinə münasibətində də bunun mənəvi təsiri olur. Bu səbəbdən həmkarlar ittifaqı rəhbərinin işi görünən tədbirlərdən daha geniş məzmun daşıyır və insanların gündəlik əmək həyatına toxunan çoxsaylı məsələləri əhatə edir.
Azərbaycan Təhsil İşçiləri Azad Həmkarlar İttifaqı Şirvan Şəhər Komitəsinin sədri Niyazi Nəcəfovun təmsil etdiyi vəzifənin əsas mahiyyətində müəllimə və təhsil işçisinə dayaq olmaq dayanır. İnsanların etimadını qorumaq, onların səsini dinləmək, hüquq və sosial mənafelərinə həssas yanaşmaq böyük məsuliyyət tələb edir. Təhsilə xidmət edən insanların yanında dayanmaq isə yalnız bir təşkilati vəzifə deyil, müəllim əməyinə verilən dəyərin və ictimai həmrəyliyin ifadəsidir.
